{"id":5842,"date":"2020-07-06T08:07:43","date_gmt":"2020-07-06T07:07:43","guid":{"rendered":"https:\/\/aptafrica.clickify.dev\/?page_id=5842"},"modified":"2021-01-06T06:15:15","modified_gmt":"2021-01-06T05:15:15","slug":"transmettre-les-bases-du-langage-a-votre-enfant","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aptafrica.com\/fr\/toddlers\/giving-your-toddler-the-building-blocks-of-language\/","title":{"rendered":"Transmettre les bases du langage \u00e0 votre enfant"},"content":{"rendered":"
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Encourager sa capacit\u00e9 \u00e0 communiquer<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le langage et la communication sont des comp\u00e9tences que votre enfant commence \u00e0 mettre en \u0153uvre d\u00e8s la naissance. Nicola Lathey7<\/sup>, sp\u00e9cialiste de la parole et du langage, souligne l\u2019importance du jeu et de l\u2019imagination, ainsi que le r\u00f4le de la phase tactile dans le d\u00e9veloppement du langage chez votre enfant.<\/p>

Les premi\u00e8res ann\u00e9es de vie d\u2019un enfant sont marqu\u00e9es par une croissance remarquable et un nombre incalculable d\u2019opportunit\u00e9s, mais aussi par des exp\u00e9riences dont les effets se feront ressentir sur le long terme. Le d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral de votre enfant lui permettra d\u2019apprendre \u00e0 manger, \u00e0 se d\u00e9placer \u00e0 quatre pattes, \u00e0 marcher et \u00e0 parler \u2013 autant d\u2019\u00e9tapes importantes que vous guetterez \u00e0 mesure que votre b\u00e9b\u00e9 grandit. Quand on voit la vitesse \u00e0 laquelle le cerveau de votre b\u00e9b\u00e9 se d\u00e9veloppe (sa taille triple entre la naissance et l\u2019\u00e2ge de deux ans1<\/sup>), la petite enfance appara\u00eet de toute \u00e9vidence comme un moment d\u00e9cisif dans l\u2019\u00e9volution de l\u2019intellect des plus jeunes.1<\/sup><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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La petite enfance : des ann\u00e9es cruciales<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La plupart des parents consid\u00e8rent leur b\u00e9b\u00e9 comme un bambin d\u00e8s lors qu\u2019il commence \u00e0 trottiner (en principe quand il fait ses premiers pas) alors que \u00ab bambin \u00bb est le terme g\u00e9n\u00e9rique d\u00e9signant un enfant \u00e2g\u00e9 de un \u00e0 trois ans. La petite enfance et les ann\u00e9es qui suivent constituent une phase essentielle pour le d\u00e9veloppement cognitif et social. Entre deux et cinq ans, la plupart des enfants auront d\u00e9velopp\u00e9 les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour rester concentr\u00e9s pendant un certain temps et retenir des informations sp\u00e9cifiques.2<\/sup> La m\u00e9moire \u00e0 long terme commence \u00e0 se cr\u00e9er \u00e0 cet \u00e2ge, c\u2019est pourquoi peu de personnes ont des souvenirs datant d\u2019avant l\u2019\u00e2ge de deux ou trois ans.2<\/sup><\/p>

En tant que parents, nous souhaitons assister \u00e0 toutes les \u00ab premi\u00e8res fois \u00bb de notre enfant. Bon nombre d\u2019entre elles se produisent au cours de la petite enfance : imaginez la joie que vous ressentirez quand vous verrez votre enfant faire ses premiers pas ou l\u2019entendrez prononcer son premier mot ! N\u00e9anmoins, ces comp\u00e9tences ne se d\u00e9veloppent pas en situation d\u2019isolement. Elles s\u2019inscrivent dans tout un contexte o\u00f9 se m\u00ealent les interactions sociales, le jeu, l\u2019observation et l\u2019\u00e9coute.3<\/sup> Les parents peuvent encourager leur enfant dans l\u2019acquisition de ces aptitudes et \u00e0 s\u2019int\u00e9resser au monde qui l\u2019entoure.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00ab La m\u00e9thode \"Dis-moi ce que tu vois\" aide votre bambin \u00e0 verbaliser ses pens\u00e9es \u00e0 mesure qu\u2019il d\u00e9couvre le monde qui l\u2019entoure. \u00bb<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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L\u2019acquisition du langage en bas \u00e2ge se fait de mani\u00e8re instinctive. Pour la plupart des enfants, le processus est assez naturel.4<\/sup> Cependant, la fa\u00e7on dont nous, les adultes, r\u00e9agissons \u00e0 une tentative de communication de la part de notre enfant peut laisser des traces.4<\/sup><\/p>

Le cerveau d\u2019un enfant se d\u00e9veloppe en partie gr\u00e2ce aux exp\u00e9riences r\u00e9p\u00e9t\u00e9es qui structurent sa mani\u00e8re d\u2019apprendre.5<\/sup> Ainsi, un commentaire ponctuel ou une action isol\u00e9e auront peu d\u2019impact sur l\u2019apprentissage. En revanche, une chose faite ou dite de mani\u00e8re it\u00e9rative au cours des premi\u00e8res ann\u00e9es de vie est susceptible de rester grav\u00e9e dans sa m\u00e9moire. En r\u00e9p\u00e9tant les choses, en l\u2019encourageant et en soulignant ses efforts, vous inciterez votre enfant \u00e0 poursuivre dans cette voie. Il retirera une grande fiert\u00e9 des efforts qu\u2019il d\u00e9ploie pour communiquer avec vous.<\/p>

Selon les orthophonistes, un enfant aurait besoin d\u2019entendre un mot beaucoup de fois dans le bon contexte avant d\u2019essayer de l\u2019utiliser \u00e0 son tour. Les livres avec des lignes r\u00e9p\u00e9titives peuvent aussi se r\u00e9v\u00e9ler tr\u00e8s efficaces pour aider un enfant \u00e0 parler.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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L\u2019\u00e9ducation pendant les temps de jeu<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il est int\u00e9ressant de remarquer que le d\u00e9veloppement du langage chez les enfants est intimement li\u00e9 au jeu.4<\/sup> C\u2019est d\u2019ailleurs aux orthophonistes que l\u2019on doit la phrase \u00ab le langage se d\u00e9veloppe \u00e0 travers le jeu \u00bb. Quand les enfants prononcent leurs premiers mots, g\u00e9n\u00e9ralement vers un an, le jeu symbolique \u00e9volue \u00e9galement.4<\/sup> Il s\u2019agit de la capacit\u00e9 \u00e0 utiliser des actions, objets ou id\u00e9es pour repr\u00e9senter d\u2019autres actions, objets ou id\u00e9es. Vous avez sans doute d\u00e9j\u00e0 vu votre enfant utiliser une banane en guise de t\u00e9l\u00e9phone, ou mettre un bol sur sa t\u00eate pour faire semblant de porter un chapeau.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00ab En substance, le jeu symbolique encourage le recours \u00e0 l\u2019imagination \u00bb<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Des recherches ont prouv\u00e9 que certains objets avec lesquels le bambin peut jouer \u00e0 la maison favorisent le d\u00e9veloppement cognitif et la coordination.6<\/sup> Les jouets sont amusants et peuvent aider votre enfant \u00e0 solliciter son imagination d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. M\u00eame les jouets les plus rudimentaires peuvent donner mati\u00e8re \u00e0 des situations d\u2019apprentissage et de d\u00e9veloppement. Par exemple, jouer avec des blocs de construction, l\u2019un des jeux les plus basiques, peut donner lieu \u00e0 d\u2019incroyables progr\u00e8s en mati\u00e8re d\u2019\u00e9locution en seulement six mois.1<\/sup> Construire une tour \u00e0 l\u2019aide de blocs cr\u00e9e une multitude d\u2019opportunit\u00e9s de s\u2019exprimer : les adjectifs (haut, plat), les verbes (tomber, construire), les pr\u00e9positions (en haut) ou encore les noms (couleurs, nombres) sont mobilis\u00e9s par l\u2019adulte afin que l\u2019enfant les comprenne et les utilise \u00e0 son tour par effet de mim\u00e9tisme \u2013 tout comme la communication et les aptitudes sociales, qui favorisent la prise de parole, le partage, l\u2019\u00e9coute et l\u2019observation.3<\/sup><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Les parents peuvent, de diff\u00e9rentes mani\u00e8res, cr\u00e9er des occasions pour encourager leur enfant \u00e0 mettre en \u0153uvre ses comp\u00e9tences en mati\u00e8re d\u2019\u00e9locution et de communication. L\u2019enfant conna\u00eet une croissance physique, mentale et \u00e9motionnelle sans pr\u00e9c\u00e9dent au cours de ses premi\u00e8res ann\u00e9es de vie \u2013 il est donc absolument fondamental d\u2019identifier les activit\u00e9s favorisant ou non le d\u00e9veloppement pendant cette phase. Abonder en faveur d\u2019un jeu qui stimule l\u2019imaginaire, loin des activit\u00e9s s\u00e9dentaires que proposent les \u00e9crans, offre bien plus de perspectives \u00e0 votre enfant que quelques minutes ou heures de \u00ab d\u00e9tente \u00bb. En laissant \u00e0 votre enfant le temps et l\u2019espace pour explorer et interagir avec les choses \u00e0 sa mani\u00e8re, vous lui offrez la possibilit\u00e9 de grandir et d\u2019apprendre en s\u2019amusant, dans un environnement s\u00fbr.3<\/sup><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00c9crit par : Nicola Lathey<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nicola Lathey est l\u2019une des orthophonistes britanniques les plus connues. Auteure de \u00ab Small Talk \u00bb (Macmillan)7<\/sup>, ouvrage prim\u00e9 qui s\u2019est class\u00e9 parmi les meilleures ventes, elle est intervenue \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision nationale et \u00e0 la radio au Royaume-Uni et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger au sujet du d\u00e9veloppement du langage et de la parole chez les enfants. Elle a \u00e9galement fait l\u2019objet d\u2019articles de presse dans le monde entier.<\/p>

\u00c0 la demande d\u2019universit\u00e9s, d\u2019associations caritatives et d\u2019entreprises britanniques, cette orthophoniste a par ailleurs donn\u00e9 des conf\u00e9rences. L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, \u00e0 l\u2019occasion du Baby Show qui s\u2019est tenu au National Exhibition Center (NEC) de Birmingham, elle a pris la parole aux c\u00f4t\u00e9s du Professeur Sir Robert Winston. Nicola Lathey est membre de l\u2019ASLTIP (Association des orthophonistes ind\u00e9pendants), du Coll\u00e8ge Royal des Orthophonistes et du Conseil des professionnels de sant\u00e9 britannique.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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  1. Christakis D et al. Effect of block play on language acquisition and attention in toddlers. Arch Pediatr Adolesc Med 2007; 161(10): 967-971.

    <\/li>
  2. Oswalt A; Early Childhood Cognitive Development: Information Processing. MentalHelp.Net 2008. Available at: https:\/\/www.mentalhelp.net\/articles\/early-childhood-cognitive-development-information-processing\/ (Accessed April 2016).

    <\/li>
  3. Icommunicate Speech & Communication Therapy. Available at: http:\/\/www.icommunicatetherapy.com\/child-speech-language\/child-speech-language-development\/activities-strategies-help-develop-speech-language-skills (Accessed April 2016).

    <\/li>
  4. Cortese R et al. Child Mind Institute. Helping Toddlers Expand Language Skills - Tips for encouraging kids age 0-5 to talk. Available at: http:\/\/childmind.org\/article\/helping-toddlers-expand-their-language-skills\/ (Accessed April 2016).

    <\/li>
  5. Brotherson S et al. NDSU 2009. Understanding Brain Development in Young Children. Available at: https:\/\/www.ag.ndsu.edu\/pubs\/yf\/famsci\/fs609.pdf (Last accessed April 2016).

    <\/li>
  6. Miquelote A et al. Effect of the home environment on motor and cognitive behavior of infants. Infant Behav Dev 2012; 35: 329-334.

    <\/li>
  7. Lathey N; Small Talk: Simple ways to boost your child\u2019s speech and language development from birth. Macmillan. UK. 2013, 320 pages.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    BA20-445<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Lectures compl\u00e9mentaires<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Cognitive Skills & Brain development<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Le cerveau des enfants se d\u00e9veloppe gr\u00e2ce aux nouvelles exp\u00e9riences qu\u2019ils vivent. S\u2019il est impossible d\u2019observer directement le d\u00e9veloppement de son cerveau, vous pouvez voir les nouvelles choses que peut faire votre enfant.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Le D\u00e9veloppement De Votre Enfant<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Les enfants se d\u00e9veloppent \u00e0 des rythmes diff\u00e9rents : c\u2019est parfaitement normal ! Voici n\u00e9anmoins quelques rep\u00e8res concernant les grandes \u00e9tapes de l\u2019\u00e9volution de votre enfant et des conseils pour encourager son d\u00e9veloppement.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Encouraging their communication skills Language and communication are skills your child will start to develop from the moment they\u2019re born. Hear what speech and language expert, Nicola Lathey7, has to say on the importance of play and imagination, and the effect of the digital age on your child\u2019s language development. A child\u2019s early years are … Read more<\/a><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":185,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5842","page","type-page","status-publish"],"yoast_head":"\nGiving your toddler the building blocks of language - Apta Africa<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Language and communication are skills your child will start to develop from the moment they\u2019re born. 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